政協(xié)委員建議：改進藝考錄取方式，降低文化門檻，提升省統(tǒng)考命題難度！你怎么看？

2021-03-11

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　　今年兩會，有政協(xié)委員提出建議，改進藝考錄取方式，降低文化門檻，廣州畫室小圍老師覺得這個提案走心了，一起來看看。

　　一些文化課不十分突出，又想上雙一流等重點大學(xué)的學(xué)生和家長，把選擇報考藝術(shù)類視為捷徑；

　　一些“半路出家”的學(xué)生，對藝術(shù)并不感興趣，只是把專業(yè)當做了考大學(xué)的一塊敲門磚，嚴重影響了藝術(shù)人才的選拔和培養(yǎng)……

△魏小杰委員

　　針對藝考帶來的一些問題與弊端，日前，河南省政協(xié)委員、河南省美術(shù)家協(xié)會副主席、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長魏小杰建議，改進高校藝術(shù)招生考試錄取方式，篩選優(yōu)秀藝術(shù)生源，促進藝術(shù)教育發(fā)展。

文化課權(quán)重過大，弊端不斷凸顯

　　近年來，隨著生活水平的不斷提高，人們對美的追求越來越豐富，欣賞美的能力快速提升，社會對藝術(shù)人才的需求越來越熱切。藝術(shù)考生人數(shù)逐年遞增，充分反映了全民藝術(shù)普及取得了良好的效果，社會普遍開始重視藝術(shù)教育和培養(yǎng)。

　　“作為高校藝術(shù)教育工作者，我們觀察、接觸到眾多藝術(shù)類大學(xué)生及參加藝考的中學(xué)生，對學(xué)生、家長們的疑惑與呼聲和整個藝考現(xiàn)狀，進行了收集與分析，藝考（主要是省統(tǒng)考）還存在一些問題與弊端。”魏小杰說。

　　魏小杰表示，隨著教育部收緊高校藝術(shù)類自主招生的權(quán)限，單招院校逐年減少，各省統(tǒng)考的成績顯得尤為重要。但是卻出現(xiàn)一個問題：

　　一些文化課不十分突出，又想上雙一流等重點大學(xué)學(xué)生和家長，把選擇報考藝術(shù)類視為捷徑，主要體現(xiàn)在高二下學(xué)期或高三上學(xué)期開始進行美術(shù)專業(yè)應(yīng)試集訓(xùn)，針對省統(tǒng)考出題相對單一重復(fù)，專業(yè)最高和合格之間分差比文化課的分差不夠懸殊，這樣的一些學(xué)生也能考過省統(tǒng)考的合格線，其結(jié)果導(dǎo)向不利于優(yōu)秀藝術(shù)生的選拔。

　　文化課權(quán)重過大，弊端不斷凸顯。魏小杰說，由于采用省統(tǒng)考成績，很多學(xué)校錄取原則直接為“文化＋專業(yè)”成績總和。因為文化課和專業(yè)課的總分不一樣：文化成績滿分是750分，專業(yè)成績滿分是300分，文化課的權(quán)重遠遠高于專業(yè)課。

　　另一方面，專業(yè)合格線分數(shù)設(shè)置較低，導(dǎo)致雙一流高校和普通類高校錄取一批專業(yè)剛過合格線、但文化課成績較高的學(xué)生的現(xiàn)象普遍。這些學(xué)生入學(xué)后，大概率出現(xiàn)維持美術(shù)專業(yè)及格，通過選修第二專業(yè)達到轉(zhuǎn)換專業(yè)的情況。

　　“這部分學(xué)生并非真正自小喜歡美術(shù)專業(yè)，而是想通過這種辦法達到上雙一流大學(xué)和普通高校的目的，畢業(yè)后轉(zhuǎn)行比例較大。此類學(xué)生對廣大真正熱愛藝術(shù)的考生來說是一種不公平和遺憾，擠占了一部分大學(xué)教育資源，顯然造成國家培養(yǎng)美術(shù)人才的資源浪費。”

　　“大學(xué)藝術(shù)新生專業(yè)基礎(chǔ)薄弱”也是一個重要問題。

　　魏小杰說，近年招收的學(xué)生雖然文化課成績有提高，但是專業(yè)基礎(chǔ)和前些年相比普遍變差，甚至進入大學(xué)后還要對一些學(xué)生進行專業(yè)補習(xí)才能跟上教學(xué)節(jié)奏。更有一些“半路出家”的學(xué)生，對美術(shù)并不感興趣，只是把專業(yè)當做了考大學(xué)的一塊敲門磚，一進大學(xué)就想方設(shè)法調(diào)專業(yè)或混日子，這些學(xué)生并非是大學(xué)藝術(shù)教育所需要的藝術(shù)生源，嚴重影響了藝術(shù)人才的選拔和培養(yǎng)。

　　提升省統(tǒng)考命題難度，篩選優(yōu)秀藝術(shù)生源

　　至于如何改變現(xiàn)狀，魏小杰給出了三點建議。

　　一是提升省統(tǒng)考命題難度，篩選優(yōu)秀藝術(shù)生源。首先嚴格選拔評卷教師，真正把專業(yè)水平高、熟悉統(tǒng)考閱卷規(guī)律、責(zé)任心較強的美術(shù)教師選拔出來進行閱卷。其次，畫照片考試不足以考察學(xué)生的藝術(shù)表達能力，可考慮在省統(tǒng)考中增加一定比率的寫生環(huán)節(jié)。

　　二是增設(shè)專業(yè)門檻線，建議提高省統(tǒng)考分數(shù)A段合格線或增加提前批省統(tǒng)考線。根據(jù)大專、本科的招生比例，把專業(yè)分數(shù)低考生，直接用提高專業(yè)門檻的方法予以淘汰。

　　三是按照美術(shù)人才選拔規(guī)律科學(xué)制訂錄取規(guī)則，適當加大美術(shù)成績在錄取環(huán)節(jié)的比重。

　　具體來說，要劃定一個文化課分數(shù)線（400分左右）按專業(yè)課名次錄取。參考借鑒中央美術(shù)學(xué)院錄取原則，將更有利于專業(yè)人才錄取的選拔。

　　現(xiàn)在有些985大學(xué)按照“文化課成績＋專業(yè)課成績”錄取，部分學(xué)生的文化不是最好的，專業(yè)又不突出，還普遍缺乏專業(yè)認同感，缺乏對藝術(shù)的熱愛和癡心，如若按照新的制定規(guī)則錄入，將避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，這樣可以最大限度的錄取到真正熱愛藝術(shù)又有一定文化基礎(chǔ)的同學(xué)。

　　換算專業(yè)成績后，按照專業(yè)和文化綜合總分排序錄取。如清華大學(xué)將專業(yè)成績乘以2.5換算為750分的同等分值，然后再加文化成績，按照高分到低分的排序錄取，這樣換算并累計成績，可以平衡文化和專業(yè)的權(quán)重比例。

　　魏小杰說，每年聯(lián)考，專業(yè)課合格線與最高分數(shù)線拉開距離不大，分數(shù)相近或相同考生數(shù)量較多。建議在專業(yè)課聯(lián)考統(tǒng)考科目的同時，適當增加一些能體現(xiàn)不同考生藝術(shù)興趣點和潛質(zhì)的選考科目，讓考生選出自己擅長的選修科目參加考試，考試結(jié)果作為分數(shù)相同或相近時擇優(yōu)錄取的參考標準，如此則有利于選拔出在藝術(shù)上有特長或某些方面有特殊潛質(zhì)的優(yōu)秀生。

　　值得一提的是，專業(yè)類美術(shù)院校的校考時間常有互相沖突，魏小杰建議統(tǒng)一錯峰協(xié)調(diào)，讓考生有更多、更自由的選擇報考機會。

　　另外，由于藝術(shù)考試內(nèi)容和閱卷標準的特殊性，往年各個校考院校考試的形式、內(nèi)容及閱卷評分標準差異太大，導(dǎo)致同一考生報考不同院校，所獲成績落差懸殊。魏小杰建議適當統(tǒng)一或細化閱卷標準，并嚴格按照標準執(zhí)行，嚴控選拔資格，有水平、有責(zé)任心的閱卷教師隊伍參與閱卷，或者完全邀請外省評委進行閱卷評分。

網(wǎng)友熱議：這樣的提案走心了

　　魏小杰委員的建議公開后，在考生及家長們的強烈反響。有網(wǎng)友表示，有這樣的提議是“根本不知道專業(yè)孩子兩頭兼有多難”。

　　但也有很多網(wǎng)友表示，提出這種建議的“才是懂行的教授”、“這樣的提案走心了”。

　　# 網(wǎng)友說

　　奶茶ap：以文化課為準，專業(yè)次要，這是在招藝術(shù)生嗎？藝術(shù)本科線312，我們考四百多，專業(yè)再強都不如一個剛過專業(yè)合格線的考生。

　　wumingyang：說的非常到位，現(xiàn)在有很多文化課成績500分左右，考好學(xué)校難，就轉(zhuǎn)藝術(shù)，突擊訓(xùn)練專業(yè)課，嚴重擠占真正愛好藝術(shù)的孩子。

　　汪職3Z：藝術(shù)類考生就應(yīng)該專業(yè)成績?yōu)橹鳎幕煽優(yōu)檩o。尤其是專業(yè)成績特別好的甚至可以不考慮文化成績直接錄取。解放初期好多藝人大家甚至有的都沒上過學(xué)也一樣在藝術(shù)道路上為祖國做貢獻。所以說藝術(shù)生必須專業(yè)放在第一位，否則，好多專業(yè)好的學(xué)生都被耽誤了！

　　對于魏小杰委員的建議，你們覺得該不該降低藝術(shù)生的文化課比重呢？

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